Sign in or 
Share this
Prosjektarbeid - hva er typisk norsk?
Prosjektbeskrivelse
Mål fra læreplanen: Opplæringen skal bidra til den enkeltes selvutvikling og danning gjennom refleksjon over egen kultur og identitet. Eleven skal kunne
Produktet:
I grupper på 3 eller 4, lag en presentasjon av hva som er typisk norsk. Det vil være naturlig å behandle både kulturytringer (kunst og musikk, fritidssysler og fester, mat og drikke etc) og kulturelle verdier (religion, holdninger til arbeid og til familien etc).
Vis til både primær- (intervjuer med utvekslingselevene og samtaler med andre utlendinger i Norge) og sekundærdata (stoffet som dere har gjennomgått).
Arbeidet skal bære minst mulig preg av synsing. Vis til teorien. Oppgi kilder.
Presentasjonsformen PowerPoint eller lysark / overhead
Tidsrammen:
Evaluering:
Levert av Tom Holmelin, Isobel Simonsen og Kristin Storhaug, Greveskogen
Mål fra læreplanen: Opplæringen skal bidra til den enkeltes selvutvikling og danning gjennom refleksjon over egen kultur og identitet. Eleven skal kunne
- skape egne tekster tilpasset ulike kommunikasjonssituasjoner
- drøfte eksempler på ulike utfordringer ved tverrkulturell kommunikasjon
- vurdere kommunikative aspekter ved egne og andres presentasjoner og gi konstruktiv tilbakemelding til andre
Produktet:
I grupper på 3 eller 4, lag en presentasjon av hva som er typisk norsk. Det vil være naturlig å behandle både kulturytringer (kunst og musikk, fritidssysler og fester, mat og drikke etc) og kulturelle verdier (religion, holdninger til arbeid og til familien etc).
Vis til både primær- (intervjuer med utvekslingselevene og samtaler med andre utlendinger i Norge) og sekundærdata (stoffet som dere har gjennomgått).
Arbeidet skal bære minst mulig preg av synsing. Vis til teorien. Oppgi kilder.
Presentasjonsformen PowerPoint eller lysark / overhead
Tidsrammen:
| Før høstferien | Teoribakgrunn om både kulturbegrepet og kommunikasjonsmodeller Praktiske eksempler på ”norsk kultur” Møte med utlendinger i Norge Litteratur om utlendingers syn på Norge og nordmenn |
| Onsdag 24. september | Gruppedannelse - Fordeling av arbeidet - Start på produksjonsfasen |
| Uke 41 | Arbeid på prosjektet i timen og presentasjon |
Evaluering:
- vurdering av hverandre
- lærervurdering med individuell karaktersetting
Levert av Tom Holmelin, Isobel Simonsen og Kristin Storhaug, Greveskogen
|
isobels |
Latest page update: made by isobels
, Sep 24 2008, 10:10 AM EDT
(about this update
About This Update
Edited by isobels
31 words added 133 words deleted view changes - complete history) |
|
Keyword tags:
None
More Info: links to this page
|
There are no threads for this page.
Be the first to start a new thread.
